Le référentiel de compétences du réseau E2C
Le référentiel de compétences E2C s’inscrit dans la logique actuelle de reconnaissance
et de valorisation des expériences et des activités qui se traduit, également, dans
les référentiels européens, de l’éducation nationale de l’ANLCI (Agence nationale de
lutte contre l’illettrisme) ou de CléA.
Le référentiel de compétences E2C s’organise en 8 domaines de compétences qui
concernent la vie personnelle, sociale, et professionnelle. Les 7 premiers domaines
ont été adaptés par rapport au référentiel CléA. Le 8e domaine constitue la prise en
compte de l’ouverture à la vie sociale et citoyenne. Enfin, un 9e domaine optionnel,
concernant la communication en langue étrangère, a été adjoint tant pour les activités
d’apprentissage de langues en E2C que pour la valorisation des stagiaires bilingues.
DOMAINE 1 : COMMUNIQUER (à l'oral et à l'écrit)
1a - Traiter des informations orales ou écrites
1b - Transmettre des informations à l'oral et à l'écrit
1c - Échanger oralement avec autrui
1d - Échanger par écrit avec autrui
1e - Argumenter un point de vue personnel
DOMAINE 2 : MOBILISER LES RÈGLES DE CALCUL ET LE RAISONNEMENT EN MATHÉMATIQUES
2a - Utiliser les nombres dans la vie quotidienne et professionnelle
2b - Utiliser les outils mathématiques dans les situations de vie quotidienne et professionnelle
2c - Utiliser les notions de grandeurs et de mesures dans les situations de la vie quotidienne et professionnelle
2d - Se repérer dans l'espace et le temps
DOMAINE 3 : UTILISER LES TECHNIQUES USUELLES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION NUMÉRIQUE
3a - Se repérer dans l'univers numérique
3b - Utiliser les fonctionnalités des outils numériques pour communiquer
3c - Utiliser le numérique dans ses pratiques de la vie courante
3d - Gérer son identité numérique
3e - Adopter une ligne de conduite dans la société numérique
DOMAINE 4 : AGIR DANS LE CADRE D'UN COLLECTIF (équipe, groupe de stagiaires, association, groupe projet…)
4a - Identifier les règles du collectif
4b - Adapter son comportement au cadre collectif
4c - Apporter sa contribution au collectif
DOMAINE 5 : PRÉPARER SON AVENIR PROFESSIONNEL
5a - Formuler des objectifs personnels et/ou professionnels
5b - Mettre en oeuvre ses objectifs en fonction de ses priorités
5c - Adapter ses objectifs en fonction de ses opportunités et contraintes
DOMAINE 6 : APPRENDRE TOUT AU LONG DE LA VIE
6a - Identifier ses acquis (connaissances, manières d'apprendre et de faire, habiletés…)
6b - Entretenir ses acquis
6c - Utiliser ses relations pour évoluer professionnellement et/ou socialement
DOMAINE 7 : AGIR DANS SON ENVIRONNEMENT ET AU TRAVAIL
7a - Repérer les règles en vigueur dans son environnement
7b - Agir en toute sécurité, pour soi-même et pour les autres
7c - Appliquer les gestes de premier secours
7d - Contribuer à la préservation de l'environnement et aux économies d'énergie
DOMAINE 8 : S'OUVRIR À LA VIE CULTURELLE, SOCIALE ET CITOYENNE
8a - Pratiquer une activité physique ou sportive
8b - Participer à des activités culturelles
8c - Participer à la vie sociale et citoyenne
DOMAINE 9 : COMMUNIQUER (à l'oral et à l'écrit) EN LANGUE ÉTRANGÈRE
9a - Traiter des informations orales ou écrites en langue étrangère
9b - Transmettre des informations à l'oral et à l'écrit en langue étrangère
9c - Échanger oralement avec autrui en langue étrangère
9d - Échanger par écrit avec autrui en langue étrangère
9e - Argumenter un point de vue personnel en langue étrangère
